カリキュラム
カリキュラム
【2023年春期カリキュラム】
☆2023年度カリキュラム
2023年5月7日（日）～7月21日（金）
| 第１月 | |||||||
| １－ １週 |
2023年 |
日 春期5/7 |
月 5/8 |
火 5/9 |
水 |
木 5/11 |
金 5/12 |
| 1 |
保育心理 |
子どもの権利 ① |
ｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞ ① |
感覚統合 ① |
|||
| 2 | 保育心理 ② |
子どもの権利 ② |
休 | ｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞ ② |
感覚統合 ② |
||
| 3 | 入校式 | 臨床心理 ① |
発達検査 ① |
講 | 心理演習 ① |
感覚統合 |
|
| 4 |
ｵﾘｴﾝﾃｰｼｮﾝ |
臨床心理 ② |
発達検査 ② |
日 | 心理演習 ② |
感覚統合 ③ |
|
| 5 |
|
||||||
| １－ ２週 |
土 5/13 |
日 5/14 |
月 5/15 |
火 5/16 |
水 |
木 5/18 |
金 5/19 |
| 1 | 心と身体 ① |
保育心理 ③ |
子どもの権利 ③ |
ｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞ ③ |
言語保育 検査法① |
||
| 2 | 心と身体 ② |
保育心理 ④ |
子どもの権利 ④ |
休 | ｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞ ④ |
言語保育 |
|
| 3 | 絵画療法 ① |
芸術療法 ① |
臨床心理 ③ |
発達検査 ③ |
講 | 心理演習 ③ |
障害児保育 ① |
| 4 | 絵画療法 ② |
芸術療法 ② |
臨床心理 ④ |
発達検査 ④ |
日 | 心理演習 ④ |
障害児保育 ② |
| 5 | |||||||
| １－ ３週 |
土 5/20 |
日
|
月 5/22 |
火 5/23 |
水 |
木 5/25 |
金 5/26 |
| 1 | 個別支援 ① |
保育心理 ⑤ |
子どもの権利 ⑤ |
ｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞ ⑤ |
感覚統合 ⑤ |
||
| 2 |
個別支援 |
保育心理 ⑥ |
子どもの権利 ⑥ |
休 | ｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞ ⑥ |
感覚統合 ⑥ |
|
| 3 | 絵画療法 ③ |
|
臨床心理 ⑤ |
発達検査 ⑤ |
講 | 心理演習 ⑤ |
総合演習 ① |
| 4 | 絵画療法 ④ |
|
臨床心理 ⑥ |
発達検査 ⑥ |
日 | 心理演習 ⑥ |
総合演習 ② |
| 5 |
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| 第２月 | |||||||
| ２－ １週 |
土 6/3 |
日 6/4 |
月 6/5 |
火 6/6 |
水 |
木 6/8 |
金 6/9 |
| 1 | 個別支援 ③※ |
芸術療法 ③ |
ﾄﾞﾗﾏﾜｰｸ ① |
子どもの権利 ➆ |
ﾀｯﾁ＆わらべ ① |
感覚統合 ➆ |
|
| 2 | 個別支援 ④※ |
芸術療法 ④ |
ﾄﾞﾗﾏﾜｰｸ ② |
子どもの権利 ⑧ |
休 | ﾀｯﾁ＆わらべ ② |
感覚統合 ⑧ |
| 3 | 絵画療法 ⑤ |
芸術療法 ⑤ |
子育て支援 ② |
音楽療法 ① |
講 | 心理演習 ➆ |
感覚統合 ➈ |
| 4 | 絵画療法 ⑥ |
芸術療法 ⑥ |
子育て支援 ② |
音楽療法 ② |
日 |
心理演習 |
感覚統合 ➉ |
| 5 | 子育て支援 ③ |
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| ２－ ２週 |
土 6/10 |
日 6/11 |
月 6/12 |
火 6/13 |
水 |
木 6/15 |
金 6/16 |
| 1 | 表現療法① （文芸） |
保育社会学 ① |
ﾄﾞﾗﾏﾜｰｸ ③ |
子どもの権利 ➈ |
ﾀｯﾁ＆わらべ ③ |
発達心理 ① |
|
| 2 | 表現療法② (文芸） |
保育社会学 ② |
ﾄﾞﾗﾏﾜｰｸ ④ |
子どもの権利 ➉ |
休 | ﾀｯﾁ＆わらべ ④ |
発達心理 ② |
| 3 | 絵画療法 ➆ |
|
子育て支援 ④ |
音楽療法 ③ |
講 | 言語保育 検査法③ |
障害児 保育③ |
| 4 | 絵画療法 ⑧ |
|
子育て支援 ⑤ |
音楽療法 ④ |
日 | 言語保育 検査法④ |
障害児 保育④ |
| 5 |
|
||||||
| ２－ ３週 |
土 6/17 |
日 6/18 |
月 6/19 |
火 6/20 |
水 |
木 6/22 |
金 6/23 |
| 1 | 表現療法③ (文芸） |
心と身体 ③ |
ﾄﾞﾗﾏﾜｰｸ ⑤ |
事例研究 ① |
ﾀｯﾁ＆わらべ ⑤ |
発達心理 ③ |
|
| 2 | 表現療法④ (文芸） |
心と身体 ④ |
ﾄﾞﾗﾏﾜｰｸ ⑥ |
事例研究 ② |
休 | ﾀｯﾁ＆わらべ ⑥ |
発達心理 ④ |
| 3 | 絵画療法 ➈ |
ｽﾄﾚｽｹｱ ①☆ |
子育て支援 ⑥ |
音楽療法 ⑤ |
講 | 言語保育 検査法⑤ |
総合演習 ③ |
| 4 | 絵画療法 ➉ |
ｽﾄﾚｽｹｱ ①☆ |
子育て支援 ➆ |
音楽療法 ⑥ |
日 | 言語保育 検査法⑥ |
総合演習 ④ |
| 5 | 子育て支援 ⑧ |
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| 第３月 | |||||||
| ３－ １週 |
日 7/2 |
月 7/3 |
火 7/4 |
水 |
木 7/6 |
金 7/7 |
|
| 1 | ﾄﾞﾗﾏﾜｰｸ ➆ |
事例研究 ③ |
ﾀｯﾁ＆わらべ ➆ |
総合演習 ⑤ |
|||
| 2 | ﾄﾞﾗﾏﾜｰｸ ⑧ |
事例研究 ④ |
休 | ﾀｯﾁ＆わらべ ⑧ |
総合演習 ⑥ |
||
| 3 | ｽﾄﾚｽｹｱ ③☆ |
福祉人間学 ① |
講 | 言語治療 ① |
|||
| 4 | ｽﾄﾚｽｹｱ ④☆ |
福祉人間学 ② |
日 | 言語治療 ② |
|||
| 5 | |||||||
| ３－ ２週 |
土 7/8 |
日 7/9 |
月 7/10 |
火 7/11 |
水 |
木 7/13 |
金 7/14 |
| 1 | 表現療法⑤ (文芸） |
保育人間学 ① |
ﾄﾞﾗﾏﾜｰｸ ➈ |
事例研究 ⑤ |
ﾀｯﾁ＆わらべ ➈ |
総合演習 ➆ |
|
| 2 | 表現療法⑥ (文芸） |
保育人間学 ② |
ﾄﾞﾗﾏﾜｰｸ ➉ |
事例研究 ⑥ |
休 | ﾀｯﾁ＆わらべ ➉ |
総合演習 ⑧ |
| 3 | 個別支援 ※⑤ |
保育人間学 ③ |
福祉人間学 ③ |
音楽療法 ⑦ |
講 | 臨床心理 ➆ |
障害児 保育⑤ |
| 4 | 個別支援 ※⑥ |
福祉人間学 ④ |
音楽療法 ⑧ |
日 | 臨床心理 ⑧ |
障害児 保育⑥ |
|
| 5 |
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| ３－ ３週 |
土 7/15 |
日 7/16 |
月 7/17 |
火 7/18 |
水 |
木 7/20 |
金 7/21 |
| 1 | 表現療法➆ (文芸） |
保育心理 ➆ |
事例研究 ➆ |
ﾀｯﾁ＆わらべ ⑪ |
総合演習 ➈ |
||
| 2 | 表現療法⑧ (文芸） |
保育心理 ⑧ |
事例研究 ⑧ |
休 | ﾀｯﾁ＆わらべ ⑫ |
総合演習 ➉ |
|
| 3 | 福祉人間学 ⑤ |
音楽療法 ➈ |
講 | 臨床心理 ➈ |
修了式 | ||
| 4 | 福祉人間学 ⑥ |
音楽療法 ➉ |
日 | 臨床心理 ➉ |
|||
| 5 |
下記よりPDFでご覧いただけます。
１限（09:30～11:00） ２限（11:10～12:40） ３限（13:30～15:00）４限（15:10～16:40） ５限（16:50～18:20）
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